Mens sana in corpore sano

21/2/24 Objetivos: Elaborar un blog y descubrir distintas herramientas para su elaboración.  Comprender la importancia de compartir y difundir información y materiales didácticos en la red.  Conocer los servicios que nos ofrecen los blog en la educación. Desarrollo:   En este seminario, plantearemos que somos ya profesores de educación primaria y mediante esta aplicación "blogger" presentaremos los distintos seminarios realizados en la materia, desde la temática de hábitos saludables. Además en este seminario editaremos el mismo blog de tal forma que quede acorde con la temática.

1 4/2/24 Resumen: En este segundo seminario aprendimos a realizar correctamente un trabajo científico, además aprendimos a buscar en fuentes fiables de documentación, mejorar el manejo de los diferentes procesadores de texto y a citar a los autores con las actuales normas APA. Objetivos:   Ser capaz de elaborar trabajos académicos de calidad. Aplicar estilos de párrafo y fuente a un texto sin formato.  Considerar apartados importantes en la elaboración de un trabajo académico como el índice, la bibliografía, la primera página y saber darle el formato adecuado para su entrega.  Insertar elementos como imágenes, gráficos, entre otros en un documento de texto.  Desarrollo: En este seminario hemos aprendido a crear un índice automático, a poner portadas, encabezado, pie de página, a automatizar y girar las páginas, también a crear tablas y gráficos siguiendo las normas APA actualizadas, además de introducir fotos y referenciarlas siguiendo las anteriormente citadas normas.

5/02/24 Resumen: En este primer seminario tuvimos que seleccionar en una base de datos: tres artículos, dos libros y un capítulo de un libro. Tras hacerlo había que realizar las referencias bibliográficas y corregir los posibles errores en las referencias facilitadas. Objetivos: Conocer los recursos de la biblioteca digital de la UEx. Comprender la importancia de buscar información y materiales didácticos en la web. Conocer los tesauros y descriptores. Conocer la normativa vigente para el uso y referencia de información. Desarrollo: La actividad está divida en diez tareas, la primera es acceder a la biblioteca digital de la UEx, seguidamente hay que ver los servicios disponibles para los estudiantes, para después registrarse. Tras hacer esto último, hay que proceder a buscar los recursos disponibles y, comprobar el tipo de acceso, se selecciona en contenidos temáticos de nuestro campo de conocimientos y el tipo de recurso que buscamos, se escoge alguna de las bases de datos de FECYT: W

Enlace a la presentación:  https://unexes-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/lgordillf_alumnos_unex_es/EZvz_psL-2pFnB9__U5GDiUBpqpvoOnRdH0LVQIcsk2NTQ?e=FZSsWB     Integrantes del grupo: Estrella Báez Da Silva, Cristina Domínguez Moreno, Iván Fácila Conejero, Lorena Gordillo Núñez, Carolina Sánchez Macarro y Borja Vega Rodríguez.